O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA
De
acordo com Gutierrez (2004), os blogs sintetizam o espírito de cooperação e
interação através de projetos educacionais que desencadeiam entre os
participantes o exercício da expressão criadora crítica, artística e
hipertextual. Pela sua estrutura, permitem o exercício da o diálogo, da autoria
e coautoria, inclusive na alteração da própria estrutura. Eles possibilitam,
também, o retorno à própria produção, a reflexão crítica, a reinterpretação de
conceitos e práticas. Os blogs, por apresentarem uma estrutura dinâmica de
trabalho, favorecem a busca de informações de maneira autônoma e crítica.
Sintetiza todas as fases de um trabalho de pesquisa ou projeto desde a a
criação, passando pelas fases de desenvolvimento, implementação, execução bem
como as considerações finais mostrando o todo do processo.
Fonte:
VIEIRA,S.L..;HALU,R.C.
Utilização de blogs educativos no ensino /aprendizagem de língua inglesa: uma
experiência no Colégio Estadual Santa Gemma Galgani Disponível em: http://www.diaadiaeducaçao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/348-4.pdf.Acesso em: 23 de maio de 2013.
Leia
o resumo do texto:
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